Statistik interaktiv!

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Statistik interaktiv!
Statistische Methoden angenehmer und effektiver erlernen

Projektlaufzeit: 1998 bis 2000

Projektpartner:
Freie Universität Berlin, Institut für Statistik und Ökonometrie, Prof. Dr. Wilrich, Prof. Dr. Büning
Universität Bielefeld, Institut für Statistik und Informatik, Prof. Dr. Naeve
Universität Hamburg, Institut für Statistik und Ökonometrie, Prof. Dr. Schlittgen

Förderer: DFN-Verein

Projektwebsite: http://www.dialekt.cedis.fu-berlin.de/statistikinteraktiv/LaborFree/LaborFree.php3

Projektbeschreibung:

Das Projekt Statistik interaktiv! gilt aus heutiger Sicht als Vorläufer für die weiteren erfolgreichen CeDiS-E-Learning Projekte im Fach Statistik (Neue Statistik und Statistiklabor).

Das Fach Statistik ist für viele Lernende eine große Hürde. Mit der Lernsoftware Statistik interaktiv! (Teil I: Deskriptive Statistik) hat CeDiS einen Weg eingeschlagen, der das Erlernen statistischer Methoden angenehmer und effektiver macht. Statistik interaktiv! will vor allem Studierende motivieren, indem eine Brücke geschlagen wird von unseren alltäglichen Erfahrungen mit statistischen Methoden zum Arbeitsfeld des Wissenschaftlers, der statistische Methoden anwendet. Dazu dient eine Videogeschichte, die über ein Alltagsproblem (Lärmbelästigung) den Lehrstoff einrahmt und statistisch aufarbeitet.

Im Theorieteil wird der Stoff der deskriptiven Statistik mit Hilfe von Grafiken und vor allem mit kurzen Animationen veranschaulicht, so dass der Zugang zu den abstrakten Inhalten vereinfacht wird. Inhaltlich geht es nach der Klärung einiger Grundbegriffe um die Beschreibung und um Maßzahlen univariater und multivariater Datensätze. Der Lernstoff wird durch viele graphische Darstellungen und Simulationen verständlich gemacht. Er ist zum Selbststudium geeignet, kann aber auch sehr gut als Ergänzung einer traditionellen Lehrveranstaltung genutzt werden.

Die Lernsoftware stellt zudem eine Umgebung zur Verfügung, in der konkrete Aufgaben gelöst werden können. Daten und Aufgaben stehen auf der CD zur Verfügung, können jedoch auch frei eingegeben oder aus anderen Datenquellen (z. B. aus dem Internet) übernommen werden. Es können Aufgabenlösungen mit den erforderlichen statistischen Auswertungen sowie Graphiken erstellt, mit Musterlösungen verglichen und per Internet (zur Korrektur) versandt werden. Die Software präsentiert sich in intuitiver Bedienung und unterstützt die Anwender bei der Zerlegung einer statistischen Aufgabe in Teilkomponenten, die einzeln gelöst werden können und - miteinander verbunden - die Gesamtlösung des Problems liefern. So lernt der Studierende, die Methoden der Statistik konstruktiv auf ein Problem anzuwenden, wird dabei aber von der lästigen 'Rechnerei' befreit. Ein digitaler Assistent und viele Musterlösungen helfen dabei. Für die Neugierigen und die Fortgeschrittenen ermöglicht die Lernsoftware die Programmierung von eigenen statistischen Auswertungen unter Verwendung der S-PLUS Syntax. Zahlreiche statistische Funktionen sind in der Software bereits enthalten.

Mit diesem Lernwerkzeug werden neue Wege in der Vermittlung von wissenschaftlichen Lehrinhalten beschritten, indem neben dem Buch, der Vorlesung und der Übung auch Computeranimation und -simulation, vor allem aber das aktive Arbeiten mit dem multimedialen Werkzeug Computer in den Lernprozess eingebunden werden. Auch dem selbständigen, zeit- und ortsunabhängigen Lernen, das im Zeitalter der elektronischen Medien immer mehr an Bedeutung gewinnt, wurde durch die Lernsoftware und die Einbindung des Internet Rechnung getragen.

Statistik interaktiv! wurde mit dem Deutschen Bildungssoftwarepreis digita 2000 ausgezeichnet.


Ansprechpartner bei CeDiS:

Dr. Albert Geukes
E-Mail: albert.geukes@cedis.fu-berlin.de

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