Im Rahmen des Projekts „LEON – Learning Environments Online“ unterstützte CeDiS den Ausbau von Blended-Learning-Szenarien in (weiterbildenden) Masterstudiengängen. Die Lehrenden und Studiengangsverantwortlichen wurden bei der Integration, Durchführung und nachhaltigen Verankerung des Blended-Learning-Konzepts, der Ergänzung der klassischen Präsenzlehre durch Online-Aktivitäten, beraten. Dabei wurden auch E-Learning-Elemente aufgegriffen, die sich in traditionellen und Bachelorstudiengängen bereits bewährt hatten, unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der modernen Familien- und Arbeitswelt.

Mehrwert durch Blended-Learning:

• Organisation, Dokumentation und Optimierung von Lehr- und Lernprozessen
• Standortübergreifende Vernetzung von Kooperationspartnern und Studierenden
• Lernerzentrierte Lehre
• Zeit- und ortsunabhängiges Lehren und Lernen

Bewährte Blended-Learning-Elemente:

• Vorlesungen, Expertenvorträge, Prüfungen, Coaching in Web- oder Videokonferenzen
• Flexible Betreuung von Praktika, Forschungsprojekten, Auslandsaufenthalten (Chat, Foren, Blogs)
• Online verfügbares Lernmaterial wie Lernmodule, Videos, Screencasts, Tests
• Lernprozesse abbilden und unterstützen in Blogs, Wikis, Lerntagebüchern, E-Portfolios

CeDiS-Service für Masterstudiengänge:

• Bereitstellung von Blended-Learning-Szenarien für und Integration in (weiterbildende) Masterstudiengänge
• Konzeptionelle Beratung und kontinuierliche Betreuung
• Aufbau erforderlicher Support-Strukturen und E-Kompetenz-Entwicklung
• Leitfäden und Anleitungen für die Erstellung von Lehrinhalten und Nutzung von Online-Systemen
• Beratung zum E-Learning-Förderprogramm der Freien Universität 

Ansprechpartner/in:

Athanasios Vassiliou

Cristina Szasz