Exploring Data Literacy

Quelle: wokandapix/pixabay

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Mit Exploring Data Literacy hat das CeDiS im Rahmen des Projekts LEON (Learning Environments Online) untersucht, wie Studierende zu kompetenten Akteuren einer zunehmend datengetriebenen Wissenschafts-, Arbeits- und Lebenswelt ausgebildet werden können.

Exploring Data Literacy bedeutet konkret, dass zusammen mit Lehrenden innovative Lehr-/Lernszenarien angeregt, umgesetzt und weiterentwickelt wurden. Es wurden Tools und technisch-didaktische Konzepte erprobt, um Datenkompetenzen als inhärent digitale Skills im Sinne des Blended Learning zu vermitteln.

Mit dem Ablauf des LEON-Projekts im Dezember 2020 wurde Exploring Data Literacy abgeschlossen. Wir freuen uns weiterhin über Anregungen und Fragen zum Thema.

Kontaktieren Sie uns gerne unter dataliteracy@cedis.fu-berlin.de


Data Literacy - Perspektiven

Data Literacy ist ein fächerübergreifendes Thema und hat Relevanz für Studierende, Lehrende und Forschende. Daraus ergeben sich viele Perspektiven - wir haben einige gesammelt: Die kurzen Clips gibt es hier.


Data Literacy - Begriff

Wenn Lesen und Schreiben (engl. Literacy) als eine der Grundkompetenzen gilt, um am gesellschaftlichen Leben und an der Berufswelt teilzunehmen, ist das Data in Data Literacy quasi ein Update der grundlegenden Fertigkeiten für die heutige Lebenswelt.

Ob in der Erforschung großer Themen wie dem Klimawandel, in der landwirtschaftlichen Arbeit oder auch im alltäglichen sozialen Leben: Nahezu alles wird mittlerweile erfasst und von Menschen sowie Algorithmen verarbeitet. Daten sind nicht lediglich "das Öl des 21. Jahrhunderts"; Daten sind die (maschinenlesbare) Sprache der heutigen Zeit.

Data Literacy beschreibt den kompetenten und kritischen Umgang mit Daten und datenbasierten Informationen. Sie befähigt dazu, mithilfe von Daten Fragen zu beantworten und Probleme zu lösen. Darüber hinaus bedeutet Data Literacy auch einen kritischen Umgang mit Daten - also die Rolle von Daten in der digitalisierten Welt zu verstehen und ethische Aspekte mitzudenken.

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