Erklären, Lehren, Reflektieren mit Videos am Beispiel der Vermittlung von fachübergreifenden Kompetenzen

Vortrag am Donnerstag, 3.04.2014, 11:45 – 12:15 Uhr

Athanasios Vassiliou

Kurzbeschreibung

Im Fach „Schlüsselkompetenzen im interkulturellen Handlungsraum“ haben die Studierenden der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin die Möglichkeit, ihre überfachlichen Kompetenzen zu reflektieren und zu trainieren. Um eine kulturell gemischte Gruppe und somit einen „interkulturellen Handlungsraum“ zu schaffen, werden mindestens die Hälfte der Plätze an ausländische Studierende vergeben. In einer interkulturellen und interdisziplinären Gruppe beschäftigen sich die Teilnehmer in vier thematischen Workshops mit den Themen: Teamarbeit, interkulturelle Kompetenz, Rhetorik und Präsentationstechniken.

Der Einsatz von Videos spielt dabei in unterschiedlichen Kontexten eine große Rolle. Zum einen werden die Inhalte des Faches in einem Video, zusätzlich zum Vorlesungsverzeichnis, erklärt. Die theoretischen Inhalte werden durch Experteninterviews und Screencasts vermittelt. In Vorbereitung auf den Rhetorik-Workshop, in dem den Studierenden Video-Feedback durch den Dozenten angeboten wird, erstellen die Studierende Videos von ihren Vorträgen. Diese werden auf die Lernplattform geladen und durch andere Studierende in vorgegebenen Feedbackvorlagen kommentiert. Ziel des Faches ist die Förderung von Schlüsselkompetenzen, die für die Studierenden im Studium und im Berufsleben bedeutsam und hilfreich sein können. 

Zur Person

Athanasios Vassiliou ist als E-Learning-Berater am Center für Digitale Systeme (CeDiS) der Freien Universität Berlin beschäftigt. Als Lehrbeauftragter für Schlüsselkompetenzen an der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin wendet er das Inverted Classroom Model in seiner eigenen Lehrveranstaltung an.

Präsentation (PDF)

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